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	<title>宇世界·流变 &#187; 钢琴</title>
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		<title>练</title>
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		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 13:52:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>宇蠢</dc:creator>
				<category><![CDATA[表述]]></category>
		<category><![CDATA[学习]]></category>
		<category><![CDATA[练习]]></category>
		<category><![CDATA[钢琴]]></category>

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		<description><![CDATA[终于又开始练琴了，找到了我现在的钢琴老师，用了一个月慢慢融合，现在开始逐渐信任她了，一开始会觉得，她也才刚刚毕业而已，比我大几岁？就算知道给她更多信任才能加快我进步的速度，也知道哪怕我将来能超过她但至少现在水平还差得远还能从她身上学好多东西这样的道理，也仍旧免不了对她教法的怀疑。 她有一次说，平常你练琴的时候，偶尔听到，你怎么是断断续续的呢，弹一下又停一下，不应该停啊，要不断地练，找出自己的弱点，然后加强，只有不断练习才行，不要停。 她说的停下来的时候，我是在发呆，练累了停下来休息。更可能的是，我觉得接下来的几节好难的样子，畏惧，逃避，拖延，你一定也知道这感觉。 后来我逐渐接受她教导的练琴方式了，放慢速度，如果手跟不上眼睛，就减慢速度，用比正常速度慢十倍二十倍的速度来弹，难道我还不能认清每个音符吗（我还听说“美国最好的小提琴学校里面有一条规矩，说如果谁练习的时候不够慢，以至于被人听出来他练的是什么曲子，那就说明他没有用正确的方法练琴，必须立即纠正。”）。而且慢速的时候也是要注重节奏均匀，用力，专注，眼到手到心到等等等等。慢速熟悉之后，加快速度就一点不难。 她教我要把力量集中于一点，叫我练最基本的弹奏方法，叫我一定要边看谱边弹不能记谱，我也认真对待，觉得好像练功夫一样，我把它当成是一种训练。然后把这种“不要停”的精神延拓至生活的其他方面。这其实就是一种积极认真的态度，只是在平常我几乎不会用这种态度而已。但是回想一下当时“原来并不难嘛”的感觉，我应该对任何事都更有自信才对。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>终于又开始练琴了，找到了我现在的钢琴老师，用了一个月慢慢融合，现在开始逐渐信任她了，一开始会觉得，她也才刚刚毕业而已，比我大几岁？就算知道给她更多信任才能加快我进步的速度，也知道哪怕我将来能超过她但至少现在水平还差得远还能从她身上学好多东西这样的道理，也仍旧免不了对她教法的怀疑。</p>
<p>她有一次说，平常你练琴的时候，偶尔听到，你怎么是断断续续的呢，弹一下又停一下，不应该停啊，要不断地练，找出自己的弱点，然后加强，只有不断练习才行，不要停。</p>
<p>她说的停下来的时候，我是在发呆，练累了停下来休息。更可能的是，我觉得接下来的几节好难的样子，畏惧，逃避，拖延，你一定也知道这感觉。</p>
<p>后来我逐渐接受她教导的练琴方式了，放慢速度，如果手跟不上眼睛，就减慢速度，用比正常速度慢十倍二十倍的速度来弹，难道我还不能认清每个音符吗（我还<a href="http://www.geekonomics10000.com/376">听说</a>“美国最好的小提琴学校里面有一条规矩，说如果谁练习的时候不够慢，以至于被人听出来他练的是什么曲子，那就说明他没有用正确的方法练琴，必须立即纠正。”）。而且慢速的时候也是要注重节奏均匀，用力，专注，眼到手到心到等等等等。慢速熟悉之后，加快速度就一点不难。</p>
<p>她教我要把力量集中于一点，叫我练最基本的弹奏方法，叫我一定要边看谱边弹不能记谱，我也认真对待，觉得好像练功夫一样，我把它当成是一种训练。然后把这种“不要停”的精神延拓至生活的其他方面。这其实就是一种积极认真的态度，只是在平常我几乎不会用这种态度而已。但是回想一下当时“原来并不难嘛”的感觉，我应该对任何事都更有自信才对。</p>
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